希腊买房移民

　　很多人为了教育办理马耳他移民，马耳他纯正的英式教育、世界名校调板的优势，吸引了越来越多的人前去学习，在这之前，我们可以了解下马耳他公立学校的小学阶段level1和level2教育框架是什么?

　　想要让孩子在学校的学习中达到的成果：

　　1)让孩子有强烈认同感。相关成果：a.孩子在一个他们可以信任的安全环境中成长，包括：能对温暖的互动做出积极的回应、可以通过一系列的动作来开始交流，比如眼神交流、发声和其他交流声音、单字话语、简单句子等等、表现出在熟悉的同龄人和成年人的陪伴下感到很舒服、感到安全和自信的探索自己的环境、在自己所处的环境中参与活动和互动以及叫自己的名字就能回应。b.培养独立自主意识的孩子，包括：有信心开始比赛、可以指出自己对人和活动的偏好、有信心在一个有监督的环境中探索新的体验、可以预测自己周围环境的常规，并愿意参与其中以及在穿衣、吃饭方面，变得越来越独立。c.在面对挑战时变得有责任心和韧性的孩子，包括：1.面对挑战，从不放弃，而是不断努力实现我的目标、反复尝试去实现我的目标。

　　2)让孩子的自我形象积极。相关成果：a.相信自己的孩子充分意识到自己的潜力和能力，包括：带着兴趣和自信去面对新情况、对眼前和更广阔的环境感兴趣、有信心抓住机会发挥创造力和想象力、在具有挑战性的情况下运用解决问题的思维。b.发展积极的态度，使他们能够采取主动，成为冒险的人、包括：有能力和自信去提问和发现。

　　3)使孩子们善于社交。相关成果：a.有能力与他人建立关系的孩子，包括：喜欢和熟悉的人在一起、当别人试图与自己交流时，会做出积极的回应，比如通过眼神交流、面部表情、发声等肢体语言、可以通过各种适当的方式来寻求关注、可以轮流进行互动、可以在玩的时候协作来实现共同的目标、寻找其他人分享经验。b.培养孩子的同情心、尊重和接受不同的观点，包括：积极回应他人的感受和愿望、关心和关心别人、开始表现出对他人权利的意识、对其他人和他们的故事感兴趣、对别人表现出公平和尊重、倾听别人的想法，尊重他们的贡献。c.学习与同龄人和有不同背景和需求的成年人合作的孩子，包括：喜欢听多元文化的音乐和故事、以积极的方式应对同伴的种族、宗教和其他差异、邀请所有的同龄人加入自己的游戏，不论他们的背景、对其他人和他们的故事感兴趣、对别人表现出公平和尊重。倾听别人的想法、尊重他们的贡献。

　　4)使孩子成为有效的沟通者。相关成果：

　　a.能够使用不同形式的媒体进行交流的儿童，包括：通过一系列的交际行为如手势、发声和其他语言手段来回应互动、喜欢听音乐和创作音乐、可以探索和参与数字设备及其交流功能。加入押韵、歌曲、诗歌和歌曲。

　　b.儿童与各种文本和印刷材料互动，提高他们对目的/功能的认识，包括：发现了书籍和其他印刷品的乐趣，包括流行文化、对自己周围的书籍和印刷品表现出兴趣、小心处理书籍和印刷品、要求人们把故事读一遍又一遍。会联想到喜欢的故事和押韵，例如重复动作、单词或短语、恰当地拿书，比如把书朝正确的方向拿起、翻页、指着一些图片并给它们命名。

　　c.熟悉符号、图案及其使用的儿童，包括：使用象征意义的手势，例如指着、挥手再见、飞吻、会用不同的材料做记号，例如蜡笔、手指画、在个人物品上能认出自己的名字、意识到自己周围环境中的符号/印刷、在游戏中使用符号来传达意思，例如假装在卡片上写名字、会注意并预测日常生活的规律和时间的流逝，比如吃饭时间、在家的时间。

　　d.了解不同语言系统的儿童，尤其是L1(第一语言)和L2(第二语言)，包括：表现出对第一和第二语言的童谣和歌曲的积极参与、背诵童谣和L1和L2的歌曲、能听懂L1中简单的故事、用L1进行简单的对话、会用L2听一些简单的故事，并开始理解它们，尤其是在有图片的情况下。

　　e.参与数字读写的儿童，将其作为检索数据以及表达和交流思想的手段，包括：喜欢互动玩具和数字媒体、可以使用身边的科技，比如按键、遥控器。

　　f.能够熟练运用数字、数据处理、形状、测量和打印，并将其作为知识和信息的生产手段，以及意义创造和理解的孩子，包括：通过动作、韵律和歌曲来意识到数字的名称、会将物品按形状、大小或颜色等简单分类、根据相似的特征来组织物品，如排队的汽车、娃娃、积木、在谈话、押韵和故事中使用数字、在有意义的活动中探索和使用数字，例如数字的概念，价值、能理解简单的概念，例如形状和大小。

　　5)培养孩子积极的学习态度，使他们成为积极参与和自信的学习者。相关成果：a.发展一系列认知技能，包括标签/识别、识别、分类、假设、预测、比较、排序和分组，包括：探索关联和因果关系，例如哭泣和被抱起、敲打、哒哒声和掉落的东西、记得并预料到一些简单的场景、能识别并命名常见的物品、知道一个简单的顺序，例如窝盒、叠环/杯子、可以预测定期发生的动作和事件的结果，例如敲门有人跟着门进来了、根据物体的大小、形状、纹理和功能进行分类和排序同样的尺寸。

　　2021年1月12日，马耳他身份局正式对外发布永居项目新政，名称是马耳他永居项目(Malta Permanent Residence Program)。首先，旧政名称为Malta Residence and Visa Programme，通过对比不难发现，新项目的永居属性更为突出;第二，新政投资额要比旧政更低;第三，取消国债投资后，可以有效的缩短办理周期。作为备受青睐的黄金居留许可项目，新政的出台势必会引起新一轮投资热潮。